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Neuroscienze Applicate

Neuroscienze — Theoretical Aims on Music for Prosody in Speech Therapy Setting Neuroscienze Applicate

Theoretical Aims on Music for Prosody in Speech Therapy Setting

This lecture is focused on an important skill. We will try to understand the reason why studying music can be relevant during a speech therapy setting. Actually, many researchers want do discover why music is present in all human cultures of the world. We think music is directly connected with language, especially with spoken language. […]

Neuroscienze — Cervello e lettura digitale Neuroscienze Applicate

Cervello e lettura digitale

Il cervello e’ la struttura biologica che genera ragionamento, coscienza, intelligenza e memoria. Capire come le neuroscienze descrivono l’apprendimento aiuta a comprendere perche’ la lettura digitale, l’ipertesto e il sovraccarico informativo stanno trasformando i nostri processi mnemonici e le strategie educative della “Societa’ della Conoscenza”. Il cervello come sistema di apprendimento Premessa: IL cervello è […]

Neuroscienze — La dimensione temporale della musica Neuroscienze Applicate

La dimensione temporale della musica

La percezione dinamica del tempo è al centro dell’attenzione scientifica contemporanea. Esiste una macroscopica differenza generale fra un tempo personale ed un tempo pubblico, ossia fra la sensazione-percezione interna del trascorrere della vita e la percezione-accettazione di un tempo ufficiale, che regola impersonalmente alcuni aspetti della vita quotidiana (Truci G., 1995). Tempo personale e tempo […]

Neuroscienze — Arte e cervello Neuroscienze Applicate

Arte e cervello

Fin dall’alba della Preistoria l’essere umano si è distinto per la fantasia creativa che esprime attraverso pittura, scultura e musica. Queste forme artistiche condividono una caratteristica sorprendente: sono linguaggi universali che non hanno bisogno di parole per essere compresi, perché poggiano su processi fisiologici comuni a tutti. Studiando l’arte, dunque, possiamo scoprire come funziona la […]

Neuroscienze — Cervello e Musica Neuroscienze Applicate

Cervello e Musica

La musica agisce sul cervello molto più in profondità di quanto immaginiamo: influenza la memoria, rafforza le capacità di espressione e attiva al tempo stesso le aree cognitive e quelle emotive. Capire come il cervello trasforma le vibrazioni esterne in suono aiuta a comprendere perché la pratica musicale potenzia l’apprendimento e perché la musica può […]

Neuroscienze — Ragioni per una neuroetica connessa ai processi formativi Neuroscienze Applicate

Ragioni per una neuroetica connessa ai processi formativi

Questa Rubrica vuole provare a stimolare la ricerca su alcune urgenti questioni. Si tratta di verificare se per il funzionamento di determinate reti neurali siano più idonee certe forme di presentazione dei saperi piuttosto che altre e per quali ragioni specifiche. Jonnathan Cohen afferma (Science, 2003) che per poter attivare quelle aree del cervello che […]

Neuroscienze — Intelligenza artificiale e bioetica Neuroscienze Applicate

Intelligenza artificiale e bioetica

Per molto tempo è stato un sogno coltivato dalla fantasia degli scrittori di fantascienza: costruire un robot non solo antropomorfo, ma dotato di un’intelligenza artificiale del tutto simile a quella del suo “creatore”. Oggi quella fantasia tocca il terreno concreto della bioetica e solleva una domanda radicale: che cosa rende una persona davvero tale, e […]

Neuroscienze — Intelligenza Artificiale Neuroscienze Applicate

Intelligenza Artificiale

L’Intelligenza Artificiale nasce ufficialmente negli anni 50 con la redazione di un documento, a seguito di un seminario tenutosi al Dartmouth College di Hannover, in cui si descriveva il progetto di poter ricreare l’Intelligenza in un essere artificiale. Una breve introduzione Un po’ di storia L’Intelligenza Artificiale nasce ufficialmente negli anni 50 con la redazione […]

Spazio/Tempo nell’era Digitale Neuroscienze Applicate

Spazio/Tempo nell’era Digitale

Il significati di spazio e di tempo sono stati modificati piu’ volte nella storia dell’ uomo. (1) Dallo spazio/tempo assoluto alla relativita’ Ancora oggi l’ orologio (2) ci abitua ad una misura del tempo organizzata come una successione di periodi numerabili, in quanto equivalenti, la cui continua somma ci indica il passare del tempo. Il […]