Mente e Coscienza
Tra i processi della mente umana, la coscienza e’ forse il piu’ sfuggente: continuamente oggetto di dispute scientifiche, resiste a una definizione univoca. Questo articolo ne ripercorre le due grandi letture, quella neurofisiologica che la avvicina alla vigilanza e quella fenomenologica del vissuto, passando per i modelli di Moruzzi, Damasio e Varela, fino alla domanda […]
Neurobiologia e Cervello
Lo scorso anno, un mio familiare ha subito un ictus cerebrale. E’ una persona d’eta’, vive lontano da me e io ho seguito poco la sua storia. Per fortuna risiede in una citta’ molto civile, dove il servizio sanitario funziona veramente. E’ stato subito ricoverato, trattato e dopo qualche giorno i medici hanno sciolto la […]
Neurobiologia e Cervello
Lo scorso anno, un mio familiare ha subito un ictus cerebrale. E’ una persona d’eta’, vive lontano da me e io ho seguito poco la sua storia. Per fortuna risiede in una citta’ molto civile, dove il servizio sanitario funziona veramente. E’ stato subito ricoverato, trattato e dopo qualche giorno i medici hanno sciolto la […]
Neuroscienze Cognitive
Quando ascoltiamo una composizione, ci colpiscono spesso singoli frammenti: un passaggio, una nota in levare, un abbellimento. Ma cosa rende davvero “virtuoso” un momento musicale? La perfezione tecnica pura o la capacita’ di trasmettere significato ed emozione? Questa riflessione esplora il confine sottile fra il virtuosismo come dimostrazione quantitativa e il tocco estetico che da’ […]
Neurobiologia e Cervello
La glottodidattica si definisce come la scienza dell’educazione linguistica, una disciplina cioè che si interessa di tutte le questioni teoriche ed operative legate all’insegnamento della lingua, sia essa lingua madre, lingua straniera, lingua etnica o lingua classica. L’obiettivo primario della glottodidattica consiste nell’elaborazione di approcci, metodologie e tecniche didattiche che creino le condizioni migliori per […]
Neurobiologia e Cervello
In psicologia, l’empatia indica la capacita’ di percepire e condividere gli stati emotivi di un’altra persona, comprendendone il punto di vista. Le neuroscienze ne studiano le basi biologiche, in particolare il ruolo dei neuroni specchio e dei circuiti cerebrali che collegano percezione ed emozione. Cosa significa empatia L’empatia e’ la capacita’ di “sentire dentro” l’esperienza […]
Neuroscienze Cognitive
Come ha fatto la specie umana a sviluppare un sistema di comunicazione tanto sofisticato? La risposta affonda le radici in milioni di anni di evoluzione, tra le aree corticali del linguaggio (Broca e Wernicke), le asimmetrie cerebrali condivise in parte con le grandi scimmie, le ipotesi sull’origine gestuale della parola e il ruolo di geni […]
Neurobiologia e Cervello
Nei primi anni di vita il cervello del bambino attraversa una fase di costruzione senza paragoni nel resto dell’esistenza. In pochi anni il piccolo impara a comprendere e usare la lingua a cui e’ esposto, comunica con efficacia, analizza gli stimoli ambientali e li integra in compiti cognitivi sempre piu’ complessi. Tutto questo poggia su […]
Neurobiologia e Cervello
“Non credo che la scienza possa prefiggersi altro scopo che quello di alleviare la fatica dell’esistenza umana” B.Brecht (1898, 1956) Vita di Galileo Questo studio sulla plasticita’ cerebrale, condotto su pazienti affetti da Sclerosi Multipla, mostra come il sistema nervoso centrale conservi una notevole capacita’ di riorganizzarsi e di migliorare la sintomatologia, anche quando le […]