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Neuroscienze Cognitive

Parent Training Neuroscienze Cognitive

Parent Training

Un Nuovo Modo di Affrontare l’Autismo, Centrato sul Supporto alla Coppia Genitoriale   Abstract: Gli ultimi studi effettuati sulle famiglie nelle quali è presente un membro affetto da disabilità hanno evidenziato chiaramente che, la presa in carico di un bambino  affetto da autismo pone l’equipe terapeutica di fronte alla necessità di prendere in carico l’intero […]

Descrizione del Laboratorio Espressivo MoviMente Neuroscienze Cognitive

Descrizione del Laboratorio Espressivo MoviMente

Il LEMM è una tecnica riabilitativa senso-cognitivo-motoria fondata sui principi: – di consapevolezza corporea propri del training autogeno, del rebirthing e del pranayama dello yoga – dell’arte della recitazione di Konstantin Sergeevič Stanislavskij, Vsevolod Ėmil’evič Mejerchol’d e Orazio Costa. Attraverso un preciso percorso si forniscono una serie di input sensitivi e  sensoriali che favoriscono l’elaborazione […]

Laboratorio Espressivo MoviMente LEMM 2012 Neuroscienze Cognitive

Laboratorio Espressivo MoviMente LEMM 2012

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=B51U1CgKadM Documentario medico sul Laboratorio Espressivo “MoviMente”, realizzato in occasione della IV Giornata nazionale del Parkinson 2012. Documentario realizzato presso la casa di cura “San Raffaele” Cassino, Fabrizio Nardone fisioterapista ideatore del laboratorio,ci illustra in maniera pratica le diverse fasi del laboratorio, applicate su una lezione tipo. MoviMente nasce con l’intento di “stimolare” l’individuo alla ricerca […]

Grafopatologia delle Dipendenze Chimiche e Psichiche Neuroscienze Cognitive

Grafopatologia delle Dipendenze Chimiche e Psichiche

Abstract La dipendenza chimica e psichica coinvolge numerose persone e può essere un problema anche per il perito grafologo giudiziario, considerando che la scrittura può variare in rapporto all’assunzione di droghe. In questo articolo introduttivo viene affrontato in parte la riflessione teorica sul numero di droghe più abusate e la possibile correlazione grafologica. E’ razionale […]

Esseri Umani 2.0 Neuroscienze Cognitive

Esseri Umani 2.0

di Roberto Manzocco   Ma quale sarà il destino dell’uomo nei prossimi secoli? Questo processo di auto-modificazione procederà forse indefinitamente, portandoci a superare limiti biologici finora impensabili, compreso quello della finitezza della nostra vita? Sostengono e soprattutto sperano di sì gli alfieri del transumanesimo, una corrente di pensiero che propugna lo sviluppo massimo della tecnologia, […]

Trauma, Sviluppo Traumatico e Dissociazione Neuroscienze Cognitive

Trauma, Sviluppo Traumatico e Dissociazione

Dalla disregolazione emozionale  alla dis-integrazione delle funzioni cognitive superiori   1 – Psicopatologia della dissociazione Il termine dissociazione in psicopatologia significa: –          una categoria diagnostica, i Disturbi Dissociativi del DSM; –          un gruppo di sintomi, i sintomi dissociativi; –          alcuni processi patogenetici causati dalle esperienza traumatiche, che interferiscono con l’integrazione delle funzioni psichiche. I processi […]

La Contaminazione dei Sensi e la Sinestesia Neuroscienze Cognitive

La Contaminazione dei Sensi e la Sinestesia

M.Cipulli, U.O.di Neurologia,Vasto,di Castri Lucio U.O.farmacologia,Piacenza,di Castri Cosimo,Università del Molise.          La percezione della realtà è sempre e solo soggettiva: ognuno di noi percepisce e ricorda la parte della realtà più aderente ai suoi sensi. Il cervello percepisce la realtà oggettiva, attraverso i 5 sensi, connessi in differenti canali sensoriali che trasmettono […]

Le Afasie Neuroscienze Cognitive

Le Afasie

Abstract : L'afasia è una alterazione nella capacità di usare il linguaggio (Bein & Ovcharova,1970), un deficit nella comunicazione verbale derivante da un danno cerebrale (Hecaen,1977), una perdita acquisita del linguaggio a causa di un danno cerebrale caratterizzata da errori di produzione (parafasie), insufficienza nella comprensione e difficoltà nel trovare le parole (anomia) (Kertesz, 1985), o semplicemente una perdita o alterazione del linguaggio causata da un danno cerebrale (Benson, 1979). Afasia si riferisce pertanto ad un’alterazione acquisita del linguaggio parlato. Le afasie si possono presentare durante o dopo l'acquisizione del linguaggio. E’ importante distinguere due diversi tipi di anomalie nel linguaggio infantile: 1. La disfasia evolutiva, come un ritardo o una alterazione nell’acquisizione normale del linguaggio (Woods, 1985b), 2. Afasia infantile, perdita del linguaggio risultato di alcun tipo di patologia cerebrale apparsa prima della piena acquisizione del linguaggio (Woods, 1985b). Classificazione delle Afasie: Dal tempo di Wernicke, i ricercatori clinici hanno mostrato una notevole tendenza a dividere le tipologie delle afasie sulla base delle caratteristiche del linguaggio. Tuttavia, una sindrome esatta è così rara in afasia come in qualsiasi altro disturbo neurologico o neuropsicologico. Infatti, almeno la metà dei disturbi afasici incontrati nella pratica clinica, devono essere considerati come afasie miste. In questo articolo vengono menzionati due tipi di afasie. 1. L’afasia di Wernicke 2. L’afasia di Broca.

Musicoterpia e Stroke Neuroscienze Cognitive

Musicoterpia e Stroke

“Il Libro di Léonard”  (elaboratore elettronico portatile, in particolare rivolto a soggetti con disabilità neurosensoriale e neuropsicologica e  la riabilitazione neurolinguistica nello Stroke)     Premessa “Il Libro di Léonard” nasce dall’esigenza di poter disporre di uno strumento interattivo in grado di fornire un’ampia gamma di situazioni-stimoli,suoni-rumori di alta qualità che permetta di capire come […]