Neuroscienze Cognitive
L’umanità tra progresso e regresso
progresso e regresso
Guido Brunetti vive e lavora a Roma. Ha tenuto lezioni nelle Università di Roma, Lecce e Salerno. Ha esercitato attività sanitaria nella cura delle malattie mentali come libero professionista e presso istituzioni pubbliche e private. Ha svolto altresì attività nel Ministero di Grazia e Giustizia, Tribunale di Roma e Presidenza del Consiglio dei Ministri.
E' autore di oltre 200 pubblicazioni scientifiche che spaziano nei più diversi campi delle neuroscieze, della psichiatria e della psicoanalisi. Il professor Raffaello Vizioli, neuroscienziato di fama mondiale, ha definito Brunetti un "umanista- scienziato" e uno "scrittore completo". Un altro scienziato, Edoardo Boncinelli, ha dichiarato che Brunetti "è uno dei pochi autori capaci di scrivere un libro sul cervello, la mente e la coscienza".
Collabora alla "Rivista di psichiatria" e a "Formazione psichiatrica".
Neuroscienze Cognitive
progresso e regresso
Neuropsicologia Clinica
Le metodiche di brain imaging nello studio del funzionamento del cervello, in soggetti schizofrenici Le tecniche di brain imaging sono fondamentali per scoprire i substrati neurali legati alla schizofrenia. Negli ultimi anni, ricerche di brain imaging hanno mostrato l’esistenza di anomalie cerebrali in pazienti schizofrenici. La prima ricerca condotta con metodo TAC (1976) ha […]
Mente e Coscienza
La struttura trinitaria del cervello ci porterà verso un futuro post-umano In questi ultimi secoli, l’umanità- come ci ricorda il neuroscienzato Ramachandran- è stata caratterizzata da straordinarie rivoluzioni scientifiche, che hanno profondamente modificato l’immagine che abbiamo di noi stessi, del nostro posto nell’universo e della nostra cultura. La prima rivoluzione fu quella copernicana: la Terra […]
Neuropsicologia Clinica
Conosciamo la gelotologia Ridere, sorridere: sono stati emotivi legati al benessere, alla gioia, alla serenità, all’umore allegro, al piacere, alla gratificazione; sono reazioni istintive incondizionate, che “sorgono, come mostrano le scoperte delle neuroscienze, dalle antiche regioni del cervello dei mammiferi” e che hanno effetti benefici sull’organismo. Il riso può essere “indice” di momenti terapeutici di “grande […]
Mente e Coscienza
L’evoluzione del cervello Le nuove neuroscienze sostengono che la mente sia una funzione del cervello. Non esiste peranto alcuna dicotomia fra mente e cervello, poiché indicano la stessa cosa. Oggi, le neuroscienze ritengono che la mente, e dunque il pensiero, l’ affettività e il comportamento, siano l’ espressione della funzione del cervello. Il quale è […]
Neurobiologia e Cervello
Una larga messe di scoperte neuro scientifiche sta facendo luce sull’organizzazione e il funzionamento del cervello, definito la struttura più complessa e meravigliosa dell’universo conosciuto. La scoperta, tra l’altro, della plasticità del cervello ha capovolto l’idea tradizionale dell’immobilità del sistema cerebrale. Per secoli, si è creduto che il nostro cervello fosse statico e immutabile. A […]
Mente e Coscienza
Esperienze di premorte, messaggi dall’aldilà, reincarnazione e altri stati alterati di coscienza La grande domanda che in tutte le epoche l’uomo continua a porsi è se l’anima- mente, spirito- sopravviva alla morte. E’ stato Platone, il padre della filosofia occidentale, a “inventare” l’anima, definita sostanza immateriale, indipendente dal corpo e immortale. Finora, il pensiero umano […]
Neuropsicologia Clinica
G I disturbi nevrotici, le depressioni, la patologia psicosomatica, i ritardi di crescita Da sempre nei nostri scritti veniamo sottolineando la fondamentale importanza che assume l’approccio poligenico- neuropsicologico, psichiatrico e pediatrico- nello studio delle fasi più precoci della vita del bambino. Partendo da questa essenziale prospettiva, il presente lavoro ha lo scopo di individuare le […]
Mente e Coscienza
Anatomia di un allenatore Dall’analisi di brani estratti da una serie di interventi di Marcello Lippi, noto commissario tecnico della nazionale campione del mondo del 2006, emergono importanti elementi che ci possono condurre a individuare la sua concezione non solo di come allenare una squadra di calcio, ma di come avviare un processo di formazione […]